院校概览
Overview孩子走进哈佛大学的普通一天,从剑桥市的校园开始。这所私立大学的本科生规模九千多人,研究生超过两万一千人,整个校园三万多人的规模意味着本科生活在一个更大的学术生态里:实验室、图书馆、讲座的主角往往是博士生和教职,本科生需要主动找到自己的位置。七比一的师生比提供的是资源密度,不是包办式的指导——这里的每一项资源都需要孩子自己敲门。
哈佛通常以「可能性边界」的身份出现在中国家庭的清单上。百分之三点多的录取率和百分之八十三以上的入学率共同说明:绝大多数拿到录取的人会来,绝大多数申请的人拿不到。这不是用来判断孩子够不够格的学校,而是用来判断家庭如何理解「申请」这件事本身——把它当成博弈还是当成呈现。标化分数的中位数区间(SAT阅读写作740到780、数学760到800,ACT综合34到36)描述的是已经被录取的那一批人,不是门槛,更不是充分条件。
在这里过得好的孩子,通常是那些能在没有明确路径时自己铺路的人。九千名本科生的规模意味着不会有人追着你安排日程,也不会有辅导员每周确认你是否跟上进度。与五万人的公立旗舰相比,这里的资源更密集,但与两千人的文理学院相比,这里的结构更松散。研究生的存在进一步稀释了本科生在教授视野中的比重——如果孩子需要清晰的阶梯和定期的推动,这个环境可能让他们感到孤立;如果孩子习惯自己定义问题、组织时间、找人讨论,这里几乎没有天花板。
标化政策写的是「不强制提交,提交则参考」,这句话的实际含义是:学校不会因为你不交标化就关上门,但提交的人里有相当比例的分数落在那些区间里。这个政策不是在降低学术期待,而是在说「分数是观察的一个维度,不是唯一维度」。对中国家庭来说,更需要理解的是:即使分数在区间内,这所学校每年也要拒绝远多于录取的同等分数申请人。标化的作用是让申请进入被完整阅读的队列,不是让家庭产生安全感。
钱在申请前想完。年度总费用按八万五千多美元的量级做四年预算,国际学生按标价支付。事实包里列出的各收入段「平均实际净价」全部基于美国联邦财政援助体系,与国际学生无关——家庭年收入即使在十一万美元以上,美国本土学生的平均实际支出也只有五万三千多美元,但这套计算对中国护照持有者不适用。如果三十四万美元的四年总预算(不含通货膨胀与汇率波动)让家庭需要动用房产、借贷或寄希望于孩子未来打工,更诚实的做法是现在换掉清单上的这一项。这所学校的经济模型是:有支付能力的家庭全额支付,为没有支付能力的美国本土学生腾出助学金空间。
剑桥市是典型的大学城环境,校园与城市生活混在一起,孩子晚上回宿舍的路可能要穿过开放街区。安全不是一个可以用数字回答的问题,而是一个需要孩子具备判断力的日常操作:什么时间走哪条路、什么情况叫校园护送服务、手机电量和同伴联系方式是否随时可用。学校有自己的安全服务体系,具体机制建议直接查看学校官方安全页面,那里会写清楚护送电话、报警柱位置、夜间班车时刻。家长能做的准备是让孩子在出国前建立这套判断习惯,而不是期待环境本身消除所有变量。
这所学校不适合三类家庭。第一类是预算需要靠孩子大学期间打工或毕业后快速回本的家庭——入学六年后收入中位数接近十万美元、十年后超过十万美元,但这是统计描述,不是还款计划,孩子选择学术路径或低薪公益领域的可能性在这里远高于职业预科型学校。第二类是希望孩子在清晰培养方案里被照顾的家庭——这里的培养逻辑是给空间而非给轨道,孩子需要自己定义四年要做什么。第三类是把录取当作终点的家庭——百分之九十七的六年毕业率说明绝大多数人能完成学位,但「完成」与「充分使用」是两件事,后者需要孩子从入学第一天起就知道自己为什么在这里。
院校解读由编辑部撰写:AI 检索公开来源起草 → 数据与事实逐条对照全站档案 → 人工审定后发布 (审定于 2026-08-20)
排名档案
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全国性大学 · 近3版名次
名次越小越靠前。不同版次的方法与参评范围会调整,名次变动不等于办学水平变化——趋势仅供参考,逐年数字见下表。
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| 版次 | 名次 |
|---|---|
| 2024 年版 · U.S. News | 第 3 名(并列) |
| 2025 年版 · U.S. News | 第 3 名 |
| 2026 年版 · U.S. News | 第 3 名 |
录取数据
Admissions不强制提交,提交则参考美国教育部 IPEDS · IPEDS 2023 · 2023–24 学年
申请 · 录取 · 入学(同一报告期)
录取率 3.45%——按同一报告期的申请与录取人数计算。
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| 项目 | 数值 |
|---|---|
| 申请 | 56937 |
| 录取 | 1965 |
| 入学 | 1645 |
标化成绩 25–75 分位区间
SAT 提交率 52%:区间只描述提交了成绩的录取学生。
ACT 提交率 22%:区间只描述提交了成绩的录取学生。
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| 科目 | 25 分位 | 中位数 | 75 分位 |
|---|---|---|---|
| SAT 数学 | 760 | 790 | 800 |
| SAT 阅读写作 | 740 | 760 | 780 |
| ACT 综合 | 34 | 35 | 36 |
费用与奖学金
Costs & aid按家庭年收入的平均实际净价
扣除助学金后各收入档家庭的平均实付金额。这是绝大多数家庭真正支付的数字,而非标价。
| 家庭年收入 $0–30,000 美国教育部 College Scorecard · College Scorecard 06102026 · 家庭年收入 $0–30,000 | $8,697 |
| 家庭年收入 $30,001–48,000 美国教育部 College Scorecard · College Scorecard 06102026 · 家庭年收入 $30,001–48,000 | $2,991 |
| 家庭年收入 $48,001–75,000 美国教育部 College Scorecard · College Scorecard 06102026 · 家庭年收入 $48,001–75,000 | $2,091 |
| 家庭年收入 $75,001–110,000 美国教育部 College Scorecard · College Scorecard 06102026 · 家庭年收入 $75,001–110,000 | $9,941 |
| 家庭年收入 $110,001 以上 美国教育部 College Scorecard · College Scorecard 06102026 · 家庭年收入 $110,001 以上 | $53,337 |
**关于净价与国际学生**
上方「平均实际净价」来自美国联邦数据,统计的是获得联邦助学金的美国学生的实付金额。国际学生不适用联邦助学金,因此上述净价通常不能直接套用到国际申请者身上。
另需注意:公立大学的净价与年度总费用统计通常以州内学生为口径计算,而国际申请者适用州外标准。
与此同时,部分院校为国际学生提供院校自有奖助学金,力度差异极大——从完全不提供,到接近全额资助都存在。请以校方国际学生资助政策为准;本站不对单个院校的国际学生资助力度作推断。
标价(未扣除助学金)
以下为公布标价,供参照;不是多数家庭的实付金额。金额以来源货币标注,不同收费口径不可相加。
平均实际净价(按家庭年收入分档)
统计口径:获得联邦助学金的美国本科生——国际学生不适用联邦助学金,此图数字通常不能直接套用到国际申请者。
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| 项目 | 数值 |
|---|---|
| 家庭年收入 $0–30,000 | 8697 |
| 家庭年收入 $30,001–48,000 | 2991 |
| 家庭年收入 $48,001–75,000 | 2091 |
| 家庭年收入 $75,001–110,000 | 9941 |
| 家庭年收入 $110,001 以上 | 53337 |
申请截止日期
Deadlines以下为本站流水线从校方页面核对的截止日期,逐条保留页面原文;日期随申请季变动,以官方页面为准。每条附核对日期与来源链接;超过新鲜度期限的记录不会出现在这里。
| 类别 | 校方页面原文 | 核对于 | 来源 |
|---|---|---|---|
| 提前申请截止 | November 1 | 2026-07-26 | 官方页面 ↗ |
| 常规申请截止 | January 1 | 2026-07-26 | 官方页面 ↗ |
| 常规申请截止 | November 1 for Restrictive Early Action and January 1 for Regular Decision | 2026-07-26 | 官方页面 ↗ |
| 常规申请截止 | November 1 for Restrictive Early Action and January 1 for Regular Decision | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
| 常规申请截止 | Restrictive Early Action candidates apply by November 1; Regular Decision candidates apply by January 1 | 2026-07-26 | 官方页面 ↗ |
| 常规申请截止 | November 1 - Restrictive Early Action; January 1 - Regular Decision | 2026-07-26 | 官方页面 ↗ |
毕业去向
Outcomes以下为联邦口径收入数据,按入学队列分别统计;不同年限、不同来源的收入数字口径不同,不可直接比较或合并。
校园与城市
Campus & city校园相册
Gallery
数据来源与方法
Sources & methodology| 来源 | 发布版本 | 获取时间 |
|---|---|---|
| 美国教育部 IPEDS | IPEDS 2023 | 2026-07-28 |
| 美国教育部 College Scorecard | College Scorecard 06102026 | 2026-07-26 |
方法说明:临时(provisional)数据在最终版发布后自动复核更新;同一页面可能混合不同报告年度,因此逐项标注;缺失值一律显示「未报告」,不以 0 或空白代替;来源按隐私规则不予公布的显示「未公布」,与「未报告」含义不同;项目要求类信息标注最后核对日期,超期未核对将显著提示。
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