39.8%
录取率
01
院校概览
Overview孩子的课在罗利市的一间两百人阶梯教室，下午三点下课，骑车回宿舍的路上会和另外两万七千名本科生共享同一块校园。这是北卡罗来纳州的公立旗舰系统，三万七千人的校园里有一万名研究生，工程、农学、兽医是传统强项，但学生每天遇到的第一个事实是：这是个需要自己找路的地方。
北卡州立通常出现在两类家庭的清单上：一类看中公立大学的工程与理工科性价比，一类在做北卡三角研究园区域的多校比较。它是州内最大的公立研究型大学，本科在校生两万七千人，研究生一万人，师生比十五比一。这个规模意味着资源池子很深——实验室、科研项目、企业合作——但不意味着有人会主动把资源送到孩子面前。家庭需要判断的是：孩子是那种会主动敲教授办公室门、在三百门课程目录里找出自己需要的那几门、大二就开始投简历找实习的人吗？如果答案是肯定的，这所学校的投入产出比在公立大学里相当扎实。如果孩子需要辅导员每周约谈、小班研讨推着走，那这里的结构不是为他们设计的。
三万七千人的校园里，过得好的学生通常有两个特征：知道自己要什么，以及愿意为此多走几步路。选课不会有人提醒你哪门课对申研有用，找实习不会有专人帮你改简历到完美，加入科研项目需要自己去翻教授的研究方向然后发邮件。这套机制对主动性强的孩子是利好——因为同样的主动性，在小规模私立学校可能只能对接到有限的几个实验室，但在这里可以接触到州内最大的工程学院和企业网络。反过来，如果孩子习惯被安排、需要小环境的推动力，那他可能会在前两年感到茫然，因为这里的默认状态是：你不找，就没有。
标化政策是不强制提交、提交则参考。这句话的实际含义是：申请时可以不交分数，但学校会用其他材料判断学术准备度，而那些选择提交的学生，分数会被纳入评估。事实包里的分数区间——SAT数学六百六到七百四、阅读写作六百四到七百二——描述的是已经被录取并入学的这批学生，不是门槛，也不是保证。它只回答一个问题：和我同届的人大概是什么学术水平。如果孩子的分数在这个区间的下半段甚至更低，不代表一定进不来，但代表需要用其他部分证明自己能跟上这里的节奏。
北卡州立是公立大学，学费分州内州外两套系统，但国际学生按州外标价预算，没有任何联邦财政援助。事实包里的平均实际净价数据只适用于有联邦助学金资格的家庭，国际学生不在此列。按标价估算，一年的开支量级在食宿一万三、书本不到一千、加上杂费与日常开支，这是家庭需要在申请前算清楚的账。如果四年预算不成立，更诚实的做法是现在换掉清单上的这一项，而不是寄希望于入学后再找奖学金——公立大学的国际学生奖学金池子非常有限，能拿到的是少数，拿不到的是常态。
这所学校不适合三类家庭。第一类是预算卡在临界点、指望入学后通过奖学金或打工覆盖大部分费用的——公立大学的财政逻辑不支持这种预期。第二类是孩子需要高强度学术支持、希望每门课都是小班、辅导员能记住每个学生名字的——两万七千名本科生的地方不会提供这种密度的关注。第三类是家庭希望孩子在一个边界清晰、节奏被安排好的环境里度过四年的——这里的节奏需要学生自己定，学校提供的是选项，不是路线图。
院校解读由编辑部撰写：AI 检索公开来源起草 → 数据与事实逐条对照全站档案 → 人工审定后发布 （审定于 2026-08-20）
学校类型
公立研究型
所在国家/地区
美国
02
排名档案
Rankings排名内容经发布机构授权展示，以书面授权范围为准
全国性大学
第 64 名（并列）
2026 年版 · U.S. News
U.S. News & World Report
全国性大学 · 近3版名次
名次越小越靠前。不同版次的方法与参评范围会调整，名次变动不等于办学水平变化——趋势仅供参考，逐年数字见下表。
查看数据表
| 版次 | 名次 |
|---|---|
| 2024 年版 · U.S. News | 第 60 名（并列） |
| 2025 年版 · U.S. News | 第 58 名（并列） |
| 2026 年版 · U.S. News | 第 64 名（并列） |
03
录取数据
Admissions美国教育部 IPEDS · 2023–24 学年口径 不强制提交，提交则参考 校方本季的成绩要求见「申请须知」
录取结果
39.8%
录取率本站计算
40,049
申请人数
15,958
录取人数
5,728
入学人数
35.9%
入学率 Yield本站计算
成绩分布
SAT 阅读写作
640720
中位 680SAT 数学
660740
中位 700ACT 综合
2832
中位 30分位区间只描述提交了成绩的学生：SAT 提交比例 21%；ACT 提交比例 28%。
学生构成
37,323
在校学生总数本站计算
27,323
本科在校生本站计算
10,000
研究生在校生本站计算
15:1
师生比本站计算
49%
女生占比本站计算
10%
非美国居民学生占比本站计算
85%
本州新生占比本站计算
13%
本州外新生占比本站计算
2%
来自境外的新生占比本站计算
留存与毕业
93%
全日制新生留存率本站计算
69%
非全日制新生留存率本站计算
68%
本科四年内毕业率本站计算
85%
本科六年内毕业率本站计算
85%
毕业率（标准时间 150% 内，全体队列）本站计算
80%
佩尔助学金获得者本科六年内毕业率本站计算
10%
转出率（全体队列）本站计算
10%
转出率（本科队列）本站计算
学生构成
8%
仅在线学习学生占比本站计算
其他
33,925
全日制当量在校生本站计算
31,842
全日制在校生本站计算
5,481
非全日制在校生本站计算
申请 · 录取 · 入学（同一报告期）
录取率 39.85%——按同一报告期的申请与录取人数计算。
查看数据表
| 项目 | 数值 |
|---|---|
| 申请 | 40,049 |
| 录取 | 15,958 |
| 入学 | 5,728 |
标化成绩 25–75 分位区间
SAT 提交率 21%：区间只描述提交了成绩的录取学生。
ACT 提交率 28%：区间只描述提交了成绩的录取学生。
查看数据表
| 科目 | 25 分位 | 中位数 | 75 分位 |
|---|---|---|---|
| SAT 数学 | 660 | 700 | 740 |
| SAT 阅读写作 | 640 | 680 | 720 |
| ACT 综合 | 28 | 30 | 32 |
04
费用与奖学金
Costs & aid**关于净价与国际学生**
上方「平均实际净价」来自美国联邦数据，统计的是获得联邦助学金的美国学生的实付金额。国际学生不适用联邦助学金，因此上述净价通常不能直接套用到国际申请者身上。
另需注意：公立大学的净价与年度总费用统计通常以州内学生为口径计算，而国际申请者适用州外标准。
与此同时，部分院校为国际学生提供院校自有奖助学金，力度差异极大——从完全不提供，到接近全额资助都存在。请以校方国际学生资助政策为准；本站不对单个院校的国际学生资助力度作推断。
按家庭年收入的平均实际净价
扣除助学金后的平均实付金额，统计口径为获联邦助学金的美国本科生，而非标价。
| 全校平均 | $17,303 |
| 家庭年收入 $0–30,000 | $6,382 |
| 家庭年收入 $30,001–48,000 | $8,758 |
| 家庭年收入 $48,001–75,000 | $13,334 |
| 家庭年收入 $75,001–110,000 | $20,087 |
| 家庭年收入 $110,001 以上 | $24,652 |
标价（未扣除助学金）
以下为公布标价，供参照；不是多数家庭的实付金额。金额以来源货币标注，不同收费口径不可相加。
| 研究生必缴杂费（州外） · 国际／州外学生适用 · 每学年 | $2,360 |
| 研究生学费（州外） · 国际／州外学生适用 · 每学年 | $29,433 |
| 学费与杂费 · 国际／州外学生适用 · 每学年 | $32,847 |
| 书本与用品 · 统一收费 · 每学年 | $869 |
| 校外食宿（不与家人同住） · 统一收费 · 每学年 | $13,719 |
| 校内食宿 · 统一收费 · 每学年 | $13,719 |
| 校外其他开支（不与家人同住） · 统一收费 · 每学年 | $3,121 |
| 校内其他开支 · 统一收费 · 每学年 | $3,121 |
| 与家人同住的其他开支 · 统一收费 · 每学年 | $8,844 |
| 研究生必缴杂费（本州） · 仅限州内学生 · 每学年 | $2,360 |
| 研究生学费（本州） · 仅限州内学生 · 每学年 | $9,459 |
| 学费与杂费 · 仅限州内学生 · 每学年 | $8,799 |
平均实际净价（按家庭年收入分档）
统计口径：获得联邦助学金的美国本科生——国际学生不适用联邦助学金，此图数字通常不能直接套用到国际申请者。
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| 项目 | 数值 |
|---|---|
| 家庭年收入 $0–30,000 | $6,382 |
| 家庭年收入 $30,001–48,000 | $8,758 |
| 家庭年收入 $48,001–75,000 | $13,334 |
| 家庭年收入 $75,001–110,000 | $20,087 |
| 家庭年收入 $110,001 以上 | $24,652 |
申请这所学校：要交什么、花多少、何时放榜
以下为校方页面原文，逐条保留原始表述，未换算、未归类、未翻译；以官方页面为准，且随申请季变动。每条附核对日期与来源链接；本站未核对到的项目不会出现在这里，缺项不等于该校没有要求。
| 类别 | 校方页面原文 | 核对于 | 来源 |
|---|---|---|---|
| 标化成绩要求（校方说明） | We are test optional for applicants with a weighted GPA of 2.8 or above (that's equivalent to a B- average). | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
| 需要提交的材料 | Applicants attending school outside the U.S. must submit: Official secondary school transcripts and English translations, Proof of English Proficiency, Proof of Financial Ability (F-1 or J-1 students). Applicants attending school in the U.S. must submit: Official high school transcripts, Proof of English Proficiency, Proof of Financial Ability (for F-1 or J-1 students) | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 推荐信 | Letters of recommendation are only required for students applying for the Agricultural Institute. For all other academic programs, letters of recommendation are not required but applicants are able to submit them if they choose. | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
| 英语能力要求 | TOEFL iBT: For exams taken before January 21, 2026: 80 or higher (minimum of 18 in each sub-score). For exams taken on or after January 21, 2026: 4.5 or higher (minimum of 4 in each sub-score). IELTS Academic: 6.5 or higher (minimum of 6.0 in each sub-score). Duolingo English Test: 110 or higher on current scale. Pearson Test of English (PTE): PTE 58 | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
| 申请费 | $100 | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 放榜时间 | late January | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
05
申请截止日期
Deadlines以下为本站流水线从校方页面核对的截止日期，逐条保留页面原文；日期随申请季变动，以官方页面为准。每条附核对日期与来源链接；核对日期较早的记录仍然列出并标注日期——截止日期多数逐年沿用，隐去已知信息与给出错误信息同样有害。
| 类别 | 校方页面原文 | 核对于 | 来源 |
|---|---|---|---|
| 提前申请截止 | November 1 | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
| 提前申请截止 | Nov. 1 | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 常规申请截止 | Jan. 15 | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 申请截止（多轮） | Early Action Application Deadline: November 1 Regular Decision Application Deadline: January 15 | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 申请截止（多轮） | Early Action Deadline: November 1 Regular Decision Deadline: January 15 | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
06
毕业去向
Outcomes以下为联邦口径收入数据，按入学队列分别统计；不同年限、不同来源的收入数字口径不同，不可直接比较或合并。
68,758
入学 10 年后收入中位数
57,623
入学 6 年后收入中位数
07
校园与城市
Campus & city08
相近院校
Similar schools按 SAT 中位相近筛选；无标化数据的院校按 US News 名次相近；同州院校适度加权。这是数据相似度，不是「看过的人也看了」。点 ♡ 收藏到我的清单。
09
数据来源与方法
Sources & methodology| 来源 | 发布版本 | 口径与报告年度 | 获取时间 |
|---|---|---|---|
| 美国教育部 IPEDS | IPEDS 2023 | 2023–24 学年、2023–24 学年 · 不分居住方式、2023–24 学年 · 校外租住、2023–24 学年 · 住校、2023–24 学年 · 与家人同住 | 2026-08-23 |
| 美国教育部 College Scorecard | College Scorecard 06102026 | Scorecard 06102026、家庭年收入 $0–30,000、家庭年收入 $30,001–48,000、家庭年收入 $48,001–75,000、家庭年收入 $75,001–110,000、家庭年收入 $110,001 以上 | 2026-08-23 |
方法说明：临时（provisional）数据在最终版发布后自动复核更新；同一页面可能混合不同报告年度，各来源的口径与年度见上表——该列列出本页事实在这一来源下的全部口径，有的是报告学年（如「2023–24 学年 · 住校」），有的是人群分档（如「家庭年收入 $0–30,000」），有的只是数据版本（如「Scorecard 06102026」，该来源未公布对应学年）；缺失值一律显示「未报告」，不以 0 或空白代替；来源按隐私规则不予公布的显示「未公布」，与「未报告」含义不同；项目要求类信息标注最后核对日期，超期未核对将显著提示。
发现数据错误？提交更正 → 数据集版本 2026.09.30.081256
