院校概览
Overview孩子早晨在芝加哥的宿舍醒来,去教室上课,在一所一万两千多个本科生的私立大学里找到自己的节奏。这是一所不靠郊区田园风光、也不靠小城镇安静环境撑起体验的学校——环境就是芝加哥本身。规模让校园不至于成为所有人都认识的小社区,但也没大到像在城市里又套了一座城市。
这所学校通常以「在芝加哥的私立综合性大学」「申请相对友好的选项」这两个身份出现在清单上。录取率八成以上,被录取的学生标化区间是 SAT 阅读写作 590–680、数学 570–660,ACT 综合 27–31。家长需要知道的是这些数字是事后统计,描述的是那些最终被录取的人,而不是门槛。标化采取「不强制提交,提交则参考」的政策,申请前要想清楚提交分数是否有利于材料的整体说服力。
在这样一所一万多本科生规模、师生比十三比一的私立大学,适合的孩子是那种既不需要小班环境推着走、也不打算淹没在五万人的公立旗舰里的人。资源不会自己送上门,教授不会记住每个学生的名字,但如果孩子知道怎么在开学第一个月找到办公室、发邮件约时间、搞清楚实习信息在哪个系统里,这个规模的学校能给的机会已经足够多。芝加哥作为环境意味着实习、医疗机构、文化活动都在城市里,但孩子需要自己走出校园去找。
关于入学率需要说清楚一个机制:这所学校的入学率是百分之九,也就是说大部分被录取的学生最终去了别处。这个数字不影响录取难度,但它告诉家长这所学校在很多家庭的清单上是「选项之一」而非目标校。对申请没有影响,对判断学校是否合适也没有影响,但如果家长希望孩子去的学校有很强的「我们是彼此的第一选择」氛围,这个数字是个提示。
按年度总费用六万七千美元的量级做四年预算。这是私立大学的标准价位,事实包里列出的联邦净价数据是给美国本土家庭看的——那些数字基于联邦财政补助,和国际学生无关。中国家庭按标价预算,四年加上书本、杂费、机票、生活波动,准备二十七万到三十万美元是合理起点。如果这个数字让家庭需要动用房产、或者未来几年现金流紧张,更诚实的做法是现在换掉清单上的这一项,而不是寄希望于入学后的奖学金或者收入预期。
安全不是一个用数字回答的问题。芝加哥作为大城市有复杂的治安分布,但家长真正要问的是:孩子晚上从图书馆回宿舍怎么走、周末出校门是去哪些区域、学校的校园安全服务覆盖到什么范围。这些问题的答案在学校自己的安全服务页面上,也在新生入学培训里。城市环境意味着孩子需要学会判断路线和时间段,这是技能,不是运气。
这所学校不适合三类家庭。第一类是预算需要依赖大额奖学金才能支撑四年的家庭,国际学生的奖学金机会远小于宣传材料的印象,按全价准备是基本判断。第二类是希望孩子在小环境、强社区感里完成四年的家庭,一万多本科生的规模不会给那种体验。第三类是认为「录取率高」等于「入学后轻松」的家庭——六年毕业率七成六,意味着四分之一的学生没有按期完成学业,课业强度和学术要求不因录取率而打折。
院校解读由编辑部撰写:AI 检索公开来源起草 → 数据与事实逐条对照全站档案 → 人工审定后发布 (审定于 2026-08-20)
排名档案
Rankings排名内容经发布机构授权展示,以书面授权范围为准
全国性大学 · 近3版名次
名次越小越靠前。不同版次的方法与参评范围会调整,名次变动不等于办学水平变化——趋势仅供参考,逐年数字见下表。
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| 版次 | 名次 |
|---|---|
| 2024 年版 · U.S. News | 第 142 名(并列) |
| 2025 年版 · U.S. News | 第 132 名(并列) |
| 2026 年版 · U.S. News | 第 132 名(并列) |
录取数据
Admissions美国教育部 IPEDS · 2023–24 学年口径 不强制提交,提交则参考 校方本季的成绩要求见「申请须知」
录取结果
成绩分布
分位区间只描述提交了成绩的学生:SAT 提交比例 25%;ACT 提交比例 12%。
学生构成
留存与毕业
学生构成
其他
申请 · 录取 · 入学(同一报告期)
录取率 81.39%——按同一报告期的申请与录取人数计算。
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| 项目 | 数值 |
|---|---|
| 申请 | 40,468 |
| 录取 | 32,937 |
| 入学 | 2,951 |
标化成绩 25–75 分位区间
SAT 提交率 25%:区间只描述提交了成绩的录取学生。
ACT 提交率 12%:区间只描述提交了成绩的录取学生。
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| 科目 | 25 分位 | 中位数 | 75 分位 |
|---|---|---|---|
| SAT 数学 | 570 | 610 | 660 |
| SAT 阅读写作 | 590 | 640 | 680 |
| ACT 综合 | 27 | 29 | 31 |
研究生项目(已核实)
Verified graduate programs仅列出经本站核实的研究生项目,非该校项目全集;完整学科分布见项目库,项目要求以院系页面为准。 超过新鲜度期限的记录会明确标注。
| 项目名称 | 所属院系 | 学位 | 核对于 |
|---|---|---|---|
| Applied Social Psychology | Psychology Department | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Biochemistry, Molecular and Cancer Biology | Graduate School/Health Sciences | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Cell and Molecular Physiology | Graduate School at the Health Sciences Campus | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Cell and Molecular Physiology (MD/ | Stritch School of Medicine | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Chemistry | Chemistry and Biochemistry | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Clinical Psychology | Psychology | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Computer Science | Computer Science | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Cultural and Educational Policy Studies | Ph.D. | 2026-08-14 | |
| Developmental Psychology | Psychology | Ph.D. | 2026-08-14 |
| English | English | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Higher Education | School of Education | Ph.D. | 2026-08-14 |
| History | Department of History | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Integrative Cell Biology | Integrated Program in Biomedical Sciences (IPBS) | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Integrative Cell Biology (MD/ | Stritch School of Medicine | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Microbiology and Immunology | Department of Microbiology and Immunology | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Microbiology and Immunology (MD/ | Department of Microbiology and Immunology | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Molecular Pharmacology and Therapeutics (MD/ | Ph.D. | 2026-08-14 | |
| Neuroscience | Graduate School | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Neuroscience (MD/ | Ph.D. | 2026-08-14 | |
| Nursing | Nursing | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Philosophy | Philosophy | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Political Science | Political Science | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Research Methodology | Education | Ph.D. | 2026-08-14 |
| School Psychology | Ph.D. | 2026-08-14 | |
| Social Work | School of Social Work | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Sociology | Sociology | Ph.D. | 2026-08-14 |
| Theology | Ph.D. | 2026-08-14 | |
| Advertising and Emerging Media | Communication | M.S. | 2026-08-14 |
| Applied Social Psychology | Psychology | M.A. | 2026-08-14 |
| Applied Statistics | Mathematics and Statistics | M.S. | 2026-08-14 |
| Baumhart Scholars MBA (Social Impact | Quinlan School of Business | M.B.A. | 2026-08-14 |
| Biochemistry and Molecular Biology | M.S. | 2026-08-14 | |
| Bioethics and Health Policy | Neiswanger Institute Bioethics | M.A. | 2026-08-14 |
| Bioinformatics | M.S. | 2026-08-14 | |
| Biology | Biology | M.S. | 2026-08-14 |
| Business Analytics | Business | M.S. | 2026-08-14 |
| Business Analytics (MBA/ | M.S. | 2026-08-14 | |
| Cell and Molecular Physiology | Health Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Cellular and Molecular Oncology | Department of Cancer Biology | M.S. | 2026-08-14 |
| Chemistry | M.S. | 2026-08-14 | |
| Christian Spirituality | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Christian Spirituality - Spiritual Direction Concentration | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Computer Science | Computer Science | M.S. | 2026-08-14 |
| Counseling for Ministry | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Criminal Justice and Criminology | Criminal Justice and Criminology | M.A. | 2026-08-14 |
| Cultural and Educational Policy Studies | School of Education | M.A. | 2026-08-14 |
| Cybersecurity | Computer Science | M.S. | 2026-08-14 |
| Data Science | Graduate School - Arts & Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Dietetics | Health Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Divinity and Pastoral Counseling (MDiv/ | M.A. | 2026-08-14 | |
| Divinity and Social Justice (MDiv/ | M.A. | 2026-08-14 | |
| English | English | M.A. | 2026-08-14 |
| Environmental Science and Sustainability | Environmental Sustainability | M.S. | 2026-08-14 |
| Global Strategic Communication | Communication | M.S. | 2026-08-14 |
| Health Informatics | Parkinson School of Health Sciences and Public Health | M.S. | 2026-08-14 |
| Healthcare Mission Leadership | M.A. | 2026-08-14 | |
| Hispanic Studies | Modern Languages and Literatures | M.A. | 2026-08-14 |
| Infectious Disease and Immunology | Health Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Information Technology | Computer Science | M.S. | 2026-08-14 |
| Integrative Cell Biology | Health Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| International Affairs | Political Science | M.A. | 2026-08-14 |
| Law/Business (JD/ | M.B.A. | 2026-08-14 | |
| Master of Nursing (MN) | 研究生 | 2026-08-14 | |
| Mathematics | Mathematics and Statistics | M.S. | 2026-08-14 |
| Medical Laboratory Science | Health Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Medical Physiology | Health Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Medical Sciences | Biology | M.A. | 2026-08-14 |
| Microbiology and Immunology | Health Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Molecular Pharmacology and Therapeutics | Biomedical Sciences | M.S. | 2026-08-14 |
| Next Generation MBA | Quinlan School of Business | M.B.A. | 2026-08-14 |
| Pastoral Counseling | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Pastoral Studies | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Pastoral Studies with a Concentration in Church Management | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Pastoral Studies with a Concentration in Digital Communication | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Pastoral Studies with a Concentration in Healthcare Chaplaincy | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Pastoral Studies with a Concentration in Religious Education | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Pharmacology/Business (MS/ | Department of Molecular Pharmacology & Neuroscience and the Loyola University Chicago Quinlan School of Business | M.B.A. | 2026-08-14 |
| Philosophy | Philosophy Department | M.A. | 2026-08-14 |
| Political Science | Political Science | M.A. | 2026-08-14 |
| Public History | History | M.A. | 2026-08-14 |
| Research Methodology | M.A. | 2026-08-14 | |
| Social Justice | Institute of Pastoral Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Social Philosophy | Philosophy | M.A. | 2026-08-14 |
| Sociology | Department of Sociology | M.A. | 2026-08-14 |
| Software Engineering | Computer Science | M.S. | 2026-08-14 |
| Theology | Theology | M.A. | 2026-08-14 |
| Urban Affairs | Continuing Professional Studies | M.A. | 2026-08-14 |
| Women's Studies and Gender Studies | Women's Studies and Gender Studies | M.A. | 2026-08-14 |
费用与奖学金
Costs & aid**关于净价与国际学生**
上方「平均实际净价」来自美国联邦数据,统计的是获得联邦助学金的美国学生的实付金额。国际学生不适用联邦助学金,因此上述净价通常不能直接套用到国际申请者身上。
另需注意:公立大学的净价与年度总费用统计通常以州内学生为口径计算,而国际申请者适用州外标准。
与此同时,部分院校为国际学生提供院校自有奖助学金,力度差异极大——从完全不提供,到接近全额资助都存在。请以校方国际学生资助政策为准;本站不对单个院校的国际学生资助力度作推断。
按家庭年收入的平均实际净价
扣除助学金后的平均实付金额,统计口径为获联邦助学金的美国本科生,而非标价。
| 全校平均 | $36,079 |
| 家庭年收入 $0–30,000 | $28,992 |
| 家庭年收入 $30,001–48,000 | $28,663 |
| 家庭年收入 $48,001–75,000 | $32,432 |
| 家庭年收入 $75,001–110,000 | $36,853 |
| 家庭年收入 $110,001 以上 | $42,346 |
标价(未扣除助学金)
以下为公布标价,供参照;不是多数家庭的实付金额。金额以来源货币标注,不同收费口径不可相加。
| 研究生必缴杂费(州外) · 国际/州外学生适用 · 每学年 | $930 |
| 研究生学费(州外) · 国际/州外学生适用 · 每学年 | $21,375 |
| 学费与杂费 · 国际/州外学生适用 · 每学年 | $53,710 |
| 书本与用品 · 统一收费 · 每学年 | $1,200 |
| 校外食宿(不与家人同住) · 统一收费 · 每学年 | $15,556 |
| 校内食宿 · 统一收费 · 每学年 | $16,894 |
| 年度总费用(含食宿) · 统一收费 · 每学年 | $67,408 |
| 校外其他开支(不与家人同住) · 统一收费 · 每学年 | $1,600 |
| 校内其他开支 · 统一收费 · 每学年 | $1,600 |
| 与家人同住的其他开支 · 统一收费 · 每学年 | $1,600 |
| 研究生必缴杂费(本州) · 仅限州内学生 · 每学年 | $930 |
| 研究生学费(本州) · 仅限州内学生 · 每学年 | $21,375 |
| 学费与杂费 · 仅限州内学生 · 每学年 | $53,710 |
平均实际净价(按家庭年收入分档)
统计口径:获得联邦助学金的美国本科生——国际学生不适用联邦助学金,此图数字通常不能直接套用到国际申请者。
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| 项目 | 数值 |
|---|---|
| 家庭年收入 $0–30,000 | $28,992 |
| 家庭年收入 $30,001–48,000 | $28,663 |
| 家庭年收入 $48,001–75,000 | $32,432 |
| 家庭年收入 $75,001–110,000 | $36,853 |
| 家庭年收入 $110,001 以上 | $42,346 |
申请这所学校:要交什么、花多少、何时放榜
以下为校方页面原文,逐条保留原始表述,未换算、未归类、未翻译;以官方页面为准,且随申请季变动。每条附核对日期与来源链接;本站未核对到的项目不会出现在这里,缺项不等于该校没有要求。
| 类别 | 校方页面原文 | 核对于 | 来源 |
|---|---|---|---|
| 标化成绩要求(校方说明) | test-optional | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 需要提交的材料 | online application, official transcript from every high school/secondary school, proof of English proficiency, letter of recommendation | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
| 推荐信 | A letter of recommendation may come from a teacher or school counselor | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 英语能力要求 | A minimum score of 4.5 (79)* is required for the TOEFL, 6.5 for IELTS, 53 for the PTE, and 110 for Duolingo | 2026-07-30 | 官方页面 ↗ |
| 助学金所需表格 | Free Application for Federal Student Aid, or FAFSA | 2026-07-26 | 官方页面 ↗ |
| 申请费 | no application fee | 2026-09-27 | 官方页面 ↗ |
| 净价计算器 | http://luc.edu/undergrad/tuitionandfinancialaid/netpricecalculator/ | 2026-08-27 | 官方页面 ↗ |
申请截止日期
Deadlines以下为本站流水线从校方页面核对的截止日期,逐条保留页面原文;日期随申请季变动,以官方页面为准。每条附核对日期与来源链接;核对日期较早的记录仍然列出并标注日期——截止日期多数逐年沿用,隐去已知信息与给出错误信息同样有害。
毕业去向
Outcomes以下为联邦口径收入数据,按入学队列分别统计;不同年限、不同来源的收入数字口径不同,不可直接比较或合并。
校园与城市
Campus & city校园相册
Gallery
数据来源与方法
Sources & methodology| 来源 | 发布版本 | 口径与报告年度 | 获取时间 |
|---|---|---|---|
| 美国教育部 IPEDS | IPEDS 2023 | 2023–24 学年、2023–24 学年 · 不分居住方式、2023–24 学年 · 校外租住、2023–24 学年 · 住校、2023–24 学年 · 与家人同住 | 2026-08-23 |
| 美国教育部 College Scorecard | College Scorecard 06102026 | Scorecard 06102026、家庭年收入 $0–30,000、家庭年收入 $30,001–48,000、家庭年收入 $48,001–75,000、家庭年收入 $75,001–110,000、家庭年收入 $110,001 以上 | 2026-08-23 |
方法说明:临时(provisional)数据在最终版发布后自动复核更新;同一页面可能混合不同报告年度,各来源的口径与年度见上表——该列列出本页事实在这一来源下的全部口径,有的是报告学年(如「2023–24 学年 · 住校」),有的是人群分档(如「家庭年收入 $0–30,000」),有的只是数据版本(如「Scorecard 06102026」,该来源未公布对应学年);缺失值一律显示「未报告」,不以 0 或空白代替;来源按隐私规则不予公布的显示「未公布」,与「未报告」含义不同;项目要求类信息标注最后核对日期,超期未核对将显著提示。
发现数据错误?提交更正 → 数据集版本 2026.09.29.075754


